人民网：安庆怀宁：“俏小丫”文化助残 为“春天的事业”贡献政协力量

　　“今天是‘俏小丫’第7次志愿服务，我将一卷长纸固定在黑板上，让孩子们在同一张纸上涂鸦，目的是培养孩子们的合作能力。很欣慰，小伟终于学会不在别人的画稿上乱涂，只在空白处画自己想画的；孤独症孩子小普第一次被请上黑板画画时，很激动，想画却不知如何表达，一边大叫一边流泪，今天，他安静地画了好多长发女人，可见对妈妈的思念之深……”这是安庆市怀宁县政协委员、“俏小丫”文化助残工作室负责人何凤转在服务日志中的记录，残障儿童一点点的进步都让她雀跃。

　　“今天是‘俏小丫’第7次志愿服务，我将一卷长纸固定在黑板上，让孩子们在同一张纸上涂鸦，目的是培养孩子们的合作能力。很欣慰，小伟终于学会不在别人的画稿上乱涂，只在空白处画自己想画的；孤独症孩子小普第一次被请上黑板画画时，很激动，想画却不知如何表达，一边大叫一边流泪，今天，他安静地画了好多长发女人，可见对妈妈的思念之深……”这是安庆市怀宁县政协委员、“俏小丫”文化助残工作室负责人何凤转在服务日志中的记录，残障儿童一点点的进步都让她雀跃。

　　2023年初，为促进残障儿童康复、融入社会，怀宁县残联理事长、“春天的事业”政协委员工作室负责人朱青找到工作室成员、县美术馆负责人何凤转，希望用美育助力残障儿童康复，发展合宜的社会行为，两人一拍即合，第二天就到怀宁县特教中心给孩子们试课。仅五天时间，“俏小丫”文化助残志愿服务项目揭牌。该项目以残障儿童为服务对象，通过每周一次的美育等文化服务，帮助残障儿童表达情感，建立自我价值观，发展合宜的社会行为。

　　截至目前，“俏小丫”已经开展19次志愿服务，“俏小丫”文化助残也成为“春天的事业”政协委员工作室的特色服务项目。回访发现，残障儿童家长、特教中心老师均对“俏小丫”持支持、赞赏态度，认为孩子们的绘画兴趣、能力得到提升，心态、情绪更趋于阳光，社会行为更趋合宜，社会交往能力有所提高，家长们也感受到了来自社会各界的关心支持，提振了康复信心。(操春朱青)

　　“俏小丫”志愿服务。怀宁县委宣传部供图

　　2023年初，为促进残障儿童康复、融入社会，怀宁县残联理事长、“春天的事业”政协委员工作室负责人朱青找到工作室成员、县美术馆负责人何凤转，希望用美育助力残障儿童康复，发展合宜的社会行为，两人一拍即合，第二天就到怀宁县特教中心给孩子们试课。仅五天时间，“俏小丫”文化助残志愿服务项目揭牌。该项目以残障儿童为服务对象，通过每周一次的美育等文化服务，帮助残障儿童表达情感，建立自我价值观，发展合宜的社会行为。

　　截至目前，“俏小丫”已经开展19次志愿服务，“俏小丫”文化助残也成为“春天的事业”政协委员工作室的特色服务项目。回访发现，残障儿童家长、特教中心老师均对“俏小丫”持支持、赞赏态度，认为孩子们的绘画兴趣、能力得到提升，心态、情绪更趋于阳光，社会行为更趋合宜，社会交往能力有所提高，家长们也感受到了来自社会各界的关心支持，提振了康复信心。(操春 朱青)