让爱停留 为爱坚守

　　本网讯 “真想不到，老师还经常上门来看望我们，这孩子有福气，我们会督促孙子好好学习。”留守儿童张莹的奶奶高兴地说。

　　近日下午放学后，江镇镇中心学校几名老师，带着牛奶等来到留守儿童张莹(化名)家中，了解家庭、生活和学习情况。

　　张莹是江镇中心学校202班学生，父母离异，现在常年和外公外婆一起生活，主要生活来源是低保收入。中心学校了解情况后，帮助申请享受了教育民生工程资助(困难生资助)，保障其上学无后顾之忧。

　　“让留守儿童感受到学校对他们的关爱，放下包袱认真学习。”江镇镇中心学校校长占善祥说，学校也会尽全力帮助留守儿童，希望能形成学校+社会+家庭互动的关爱模式，让孩子们切实感受到关心和关注，树立正确的人生观和价值观。

　　容国胜(化名)是江镇中心学校601班学生，过去是建档立卡户家庭，父母为了全家人的生活常年在外打工，将孩子托付给爷爷奶奶照养。在孩子四年级时，容国胜爷爷因病去世。去年暑假奶奶突患眼疾，双目失明，重担就落在孩子身上，让一个自理能力较差的孩子突然就担起了不仅要照顾好奶奶的生活起居，还要自主学习。刘老师了解到孩子的情况，通过多次上门接触、交流，在思想上稳定了孩子的情绪。同时，学校帮助容国胜申请享受了教育民生工程资助，保障其上学无后顾之忧。

　　“我想要个文具盒”“我想要一个篮球”“我想要一本《成语字典》”……这些是平山镇10多名贫困留守儿童藏在心底的小心愿。为了实现孩子们的小小心愿，怀宁县妇联组织爱心志愿者，一对一认领了这些“微心愿”，孩子们拿到礼物后笑得合不拢嘴。

　　今年春节，出于疫情防控的需要，怀宁县不少在外务工人员响应号召“非必要不返乡”，自愿、主动、安心地留在异地过年。为照顾好未返乡人员子女过上安全、快乐、祥和的春节，解除未返乡人员的后顾之忧，怀宁县各级组织广泛开展关爱留守儿童系列活动，真正做到让留守儿童温暖过冬，开心过春节。

　　在茶岭中心学校，为留守儿童开专门开办了爱心小课堂。在“小课堂”里，老师和志愿者们耐心为孩子们解答作业难题，细心地为他们检查已完成的作业，有时还会给孩子们讲故事、做游戏。9岁的陈倩(化名)就是留守儿童中的一位，她父母常年外出打工，跟着奶奶生活在一起，自从学校开办爱心课堂以来，陈倩每天放学后先来这里看书、写作业，不仅学习兴趣提升了，还拓宽了视野，增长了见识。

　　近年来，为切实解决留守儿童“亲情缺少沟通、生活缺少照应、行动缺少管教、学习缺少辅导、安全缺少保障”的问题，怀宁县建立健全农村留守儿童关爱服务体系，整合各方力量投入资金，推进关爱阵地建设，积极强化服务管理，开展了一系列内容丰富、形式多样、成效明显的留守流动儿童关爱活动，为留守流动儿童送去了实实在在的关怀和温暖。(全媒体记者 檀志扬)